Ce rapport de recherche examine comment les groupes éducatifs de la société civile africaine se sont engagés dans la Stratégie continentale pour l’éducation en Afrique (CESA 2016-2025) de l’Union africaine, et dans quels domaines leur participation a été mise de côté ou négligée. Il recense les espaces et les occasions manquées pour la participation de la société civile aux niveaux continental, régional et national, et propose des mesures pratiques à l’intention de l’UA, des communautés économiques régionales, des gouvernements et des bailleurs de fonds afin de garantir une gouvernance plus inclusive et démocratique de l’éducation publique en Afrique.
Groupes éducatifs de la société civile africaine : à la recherche d’une place dans la mise en œuvre de la Stratégie continentale pour l’éducation en Afrique (CESA)
