Dans le cadre des célébrations de son 25e anniversaire, la CME a lancé le 19 décembre 2024 le « Kit d’outils pour un engagement significatif des jeunes et des étudiants dans la défense de l’éducation ». Cet événement a marqué une étape décisive dans la lutte contre le problème de longue date de la participation symbolique des jeunes à l’élaboration des politiques éducatives et dans l’amplification de la voix des jeunes défenseurs à travers le monde.
Faire de l’engagement des jeunes une réalité
Le kit d’outils souligne que pour que l’engagement des jeunes ait un impact, il faut :
- D’inclure les jeunes dans les conseils consultatifs, les groupes de discussion et les processus décisionnels.
- D’impliquer les jeunes à chaque étape d’un projet, de la planification à l’évaluation.
- D’investir dans des programmes de renforcement des capacités et des moyens d’expression créatifs adaptés à la diversité des groupes de jeunes.
- De reconnaître le leadership des jeunes en leur confiant des rôles dans les comités directeurs et les consultations nationales.
En mettant en avant la voix des jeunes et en plaidant en faveur de l’inclusion, cette boîte à outils donne aux jeunes les moyens de façonner les politiques et les initiatives éducatives qui affectent leur avenir.
Lutter contre le tokenisme dans l’engagement des jeunes
Malgré les engagements croissants des gouvernements et des organisations à impliquer les jeunes et les étudiants dans l’élaboration des politiques éducatives, les recherches de la CME, notamment les études du Dr Chris Millora (2022) et de la CME (2021), ont mis en évidence un problème persistant : de nombreux jeunes militants se sentaient déçus par des engagements superficiels qui ne leur offraient que peu ou pas d’influence sur les décisions politiques cruciales.
En réponse à cela, la CME a collaboré avec le département d’études pédagogiques de Goldsmiths, sous la direction du Dr Millora, pour élaborer la « Boîte à outils sur les politiques et les pratiques pour une participation significative des jeunes et des étudiants dans la défense de l’éducation ». Cette boîte à outils se distingue par sa conception participative et inclusive, élaborée en consultation avec plus de 60 représentants de jeunes et d’étudiants dans le cadre d’une enquête mondiale et d’ateliers régionaux en ligne couvrant l’Asie, le Moyen-Orient et l’Afrique du Nord (MENA) et l’Amérique latine. Cette approche collaborative a permis de garantir que la boîte à outils reflète les expériences vécues, les perspectives et les aspirations des jeunes du monde entier.
Principales caractéristiques de la boîte à outils
La boîte à outils constituait une ressource complète pour lutter contre le tokenisme et promouvoir une participation significative des jeunes à la défense de l’éducation. Elle comprenait :
- Principes de participation : un cadre visant à garantir que la participation des jeunes aux efforts de défense des droits ait un impact réel et ne soit pas superficielle.
- Conseils pratiques : étapes pour co-concevoir des stratégies de participation des jeunes et renforcer la capacité des jeunes défenseurs à influencer les politiques éducatives.
- Accessibilité multilingue : la boîte à outils était disponible en anglais, en arabe, en français et en espagnol, ce qui permettait sa localisation tout en conservant sa pertinence mondiale.
- Large diffusion : la ressource a été diffusée par le vaste réseau de la CME, qui compte 127 organisations membres et divers partenaires étatiques et non étatiques. Elle a atteint des institutions impliquant des jeunes, des organisations de la société civile, des acteurs étatiques, des institutions universitaires, des entreprises privées, des groupes dirigés par des jeunes et des syndicats étudiants.
La boîte à outils a également été présentée comme un élément clé de la campagne plus large de la GCE sur les technologies éducatives (EdTech) pour 2024, les jeunes et les étudiants dirigeant et mettant en œuvre de nombreuses initiatives de la campagne. Cette intégration a permis de garantir que les voix des jeunes soient au cœur de l’élaboration de l’avenir des technologies éducatives et du plaidoyer.
Une étape importante pour la défense des intérêts des jeunes
Le lancement de la boîte à outils a symbolisé une avancée significative dans la réduction du fossé entre les aspirations des jeunes et les réalités de l’élaboration des politiques. En encourageant un engagement significatif, cette ressource a permis aux jeunes militants de devenir des partenaires actifs dans l’élaboration de systèmes éducatifs inclusifs, équitables et adaptés à leurs besoins.
L’événement, modéré par Vicky Mogeni, a réuni des acteurs du secteur de l’éducation et des représentants de la jeunesse du monde entier. La boîte à outils, mise à disposition en libre accès, a été largement saluée comme un outil susceptible d’inspirer la collaboration, d’amplifier la voix des jeunes et de susciter des actions concrètes en faveur de l’éducation.
Alors que la CME commémorait 25 ans de plaidoyer en faveur d’une éducation de qualité pour tous, le lancement de la boîte à outils a renforcé l’engagement de l’organisation à faire en sorte que les jeunes ne soient pas seulement entendus, mais aussi impliqués de manière significative dans l’élaboration de l’avenir de l’éducation.
