Le secteur de l’éducation et la société civile doivent disposer d’une place significative dans l’élaboration des politiques relatives au climat et aux Objectifs de développement durable (ODD).
Lors de la septième Conférence mondiale sur les synergies entre le climat et les ODD, qui s’est tenue les 29 et 30 juin 2026 à Bangkok, la Campagne mondiale pour l’éducation (GCE) a souligné le rôle essentiel de l’éducation dans la promotion de solutions intégrées en matière de climat et de développement.
Cette conférence de haut niveau des Nations unies, organisée conjointement par le Département des affaires économiques et sociales des Nations unies (UN DESA) et le Secrétariat de la CCNUCC, en collaboration avec la CESAP, a réuni des représentants des gouvernements, de la société civile, du secteur privé et de la jeunesse afin d’aborder les défis interdépendants que constituent le changement climatique, la perte de biodiversité et la pollution.
Représentant la GCE, Cecilia « Thea » Soriano a participé aux débats sur le financement et la politique budgétaire, soulignant que l’éducation est essentielle pour renforcer la capacité des populations à s’adapter aux effets du changement climatique et à les atténuer. Elle a appelé à l’implication systématique des acteurs du secteur de l’éducation et des organisations de la société civile dans les processus d’élaboration des politiques climatiques, tant au niveau national qu’international.
L’engagement de la GCE renforce la nécessité d’adopter des approches inclusives et intersectorielles qui reconnaissent l’éducation comme un levier essentiel de l’action climatique et du développement durable.
